维护护理专业中职生心理健康的途径与策略分析

• 作者: 刘衍素 方颖 李智勇
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 护理专业 中职生 心理健康 途径 策略
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 1063-1063
• 页数: 1页
• 字数: 2139字
• 语种: 中文

摘要

从社会、家庭、个体三个途径，探讨维系护理专业中职生心理健康的方法与途径，为进一步做好中职学校教育教学管理，提升学生综合素质提供了佐证，也为未来的护理工作奠定坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘衍素		15	26	3.0	4.0
2	李智勇		10	2	1.0	1.0
3	方颖		9	7	1.0	2.0