基于系列WEBQUEST的课程设计研究--以《计算机网络资源检索与利用》课为例

• 作者: 罗成裕
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 系列 WEBQUEST 网络课程 设计
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 3021-3025
• 页数: 5页
• 分类号: TP3

摘要

WebQuest是以学生为中心的网络课堂教学模式。由概述、任务、过程、资源、评价和结论六个部分组成。将它引入课堂教学，使以教师为主的单调的课堂教学模式得以改变，将体现为“主体-主导”的师生关系教学模式。根据《计算机信息检索与利用》的课程目标与教学要求，可从教材中选取“信息资源的检索方法”、“CNKI数据库的使用”、“社会科学引文索引（SSCI）数据库的使用”、“专利文献的检索”、“标准文献的检索”、“计算机信息检索的实践”、“毕业论文的写作”等7个WebQuest探究主题，利用7周时间开展WebQuest教学。每个WebQuest主题的任务设置坚持“理论-实践”相结合的原则，在设计WEBQUEST的基础上，利用ASP语言编写，建立可动态管理的《计算机信息检索与利用》课程系列WebQuest专题网站，同时开发出智能手机、IPAD等移动网络终端可以访问的移动版网站。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗成裕	湛江师范学院基础教育学院湛江教育学院计算机科学系	4	5	2.0	2.0