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关于“数学广角”的教学与思考
关于“数学广角”的教学与思考
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摘要：
“数学广角”是人教版教材中的一个亮点，也是一种新的尝试。“数学广角”主要是介绍和渗透一些数学思想方法，其目的是把一些重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来，通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受到数学在日常生活中的广泛应用，在不断应用中强化数学思想方法的渗透。
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小学数学中“数学广角”教学探析
数学广角
数学思想
课堂教学
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小学数学
广角问题
教学策略
浅谈数学思想在"数学广角"教学中的渗透
数学思想
方法
数学广角
如何有效利用数学广角提高学生应用数学的能力
数学广角
有效利用
小学生
数学应用能力
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
数学广角
渗透方法
数学思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
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