小学课堂教学中生成性问题的境遇原因分析

• 作者: 赵文超
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 课堂教学 生成 原因
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 3782字
• 语种: 中文

摘要

生成是新课程所倡导的一项重要教学理念,但是在实际的课堂教学过程中,由于各种因素的影响,生成性问题没有自己的生存余地或者说在夹缝中艰难生存,本文在调查研究的基础上对生成性问题的境遇进行了原因分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵文超		4	12	1.0	3.0