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浅谈如何激活初中历史教学
浅谈如何激活初中历史教学
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摘要：
一、实施精彩导入，调动学习热情
故事和游戏是学生最喜闻乐见的教学方式，绘声绘色的语言和惊心动魄的情节，能够有效吸引学生的注意力，营造形象逼真的故事情境，调动学生探究学习的动力，促进课堂教学深入开展。例如，在学习《古代希膳》这一课的时候，由于这段历史离我们比较遥远，大多数学生对这段历史印象比较模糊，间接地影响了学生学习的积极性。针对这种情况。
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中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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