高职院校思政课实践教学模式改进机制探析——廊坊燕京职业技术学院“常青藤”实践教学模式剖析

• 作者: 张淼 李远杰
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: “常青藤”实践教学模式 思政课 项目化 评价机制
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

政课课中设置实践教学版块，能有效增强教学的针对性、时效性和教学效果，创新实践教学模式是思想政治课教学改革的重要内容。文章结合笔者所在高职院校“常青藤”实践教学模式，分享了一些经验与做法，并就自身实践教学模式的问题与改进机制进行了深入的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淼		15	16	2.0	4.0
2	李远杰		5	0	0.0	0.0