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摘要:
面对新课程改革和中、高考压力,如何摆脱传统教学理念的束缚,提高课堂教学效率,促进师生共同发展,迎接中、高考挑战,本人结合课堂教学实践谈谈在历史教学中如何运用“幽默”更好地实现课改目标,改变当今中学历史教学“枯燥无味”的尴尬局面,提高学生兴趣,促进学生发展.
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文献信息
篇名 幽默——中学历史课堂的升华剂
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 历史教学 幽默升华
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 2106字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
幽默升华
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