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摘要:
近年来,听力能力越来越受到教师与学生的关注,听力教学也受到普遍的重视,但是听力教学效果并不理想,英语听力已经成为制约学生英语学习的瓶颈.如何进行有效的听力教学,提高学生的听力水平,已成为众多学者研究和探讨的重要课题.
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听力水平
发音
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高高中英语听力教学效果的策略
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 听力教学 英语 语感 方法
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 教学设计与策略
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1951字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王广东 4 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
听力教学
英语
语感
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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