翻译理论在翻译教学中的作用

• 作者: 蒋勇
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 翻译理论 翻译教学 翻译理论无用论
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: H059
• 字数: 2436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.11.019

摘要

我国翻译教学的问题集中表现为“翻译理论无用论”或者“翻译无理论”。在翻译教学实践中，教师比较重视培养学生的动手能力，注重技法的传授，虽然取得了一定效果，但也凸显了“翻译无理论”的问题。应用功能对等理论、“三要素论”、“异化”与“归化”原则进行翻译教学，是解决“翻译无理论”问题的关键，也是培养具有扎实理论功底翻译人才的重要保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋勇	常州工学院外国语学院	15	17	3.0	3.0