“以学定教”,优化初中科学试卷讲评课

• 作者: 邵翠翠
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 以学定教 科学课堂 讲评课
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 考试指导
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 3352字
• 语种: 中文

摘要

在初中科学复习课中,教师通过讲评试卷,对学生完成试卷的情况进行评析,并及时了解学生对知识掌握的情况.本文主要探讨用以学定教的理念,深入思考如何实现有效教学,并提出可行性建议,进行调整科学试卷讲评课的教学方式,从而优化科学课堂,让课堂充满生命活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵翠翠		1	0	0.0	0.0