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摘要:
在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力.作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思,主要通过教育学生、教师自己本身进行反思、同事或专家听评自己的课、阅读教育专著和教学文献等方式进行教学反思.
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文献信息
篇名 浅谈初中历史教育反思
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 初中历史 教学反思 课程改革
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G62
字数 2137字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
教学反思
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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