时间在评价性说课中的辩证体现

• 作者: 范立
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 说课 时间 评价
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 课程实践
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 1114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.16.088

摘要

在参加的各类数学说课比赛中，发现“时间”是一个十分重要的说课指标。试图从显性、隐性、辩证这三个维度，阐述“时间”在评价性说课中的体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范立	济南幼儿师范高等专科学校初等教育学院	1	0	0.0	0.0