小组合作学习在高职德育课教学中的运用——以“量变质变”为案例

• 作者: 朱承
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 德育课 教学案例
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

文章以职业院校德育课程《哲学与人生》第五课中的知识点“量变质变”为案例，呈现小组合作学习在德育课教学中应用的教学流程。通过小组合作来进行德育课的教学既符合新时期的课改精神，更是一种有效的高职德育教学形式，小组合作学习有助于高职学生深入学习知识，提高解决问题的能力，有助于教师教学目标的达成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱承		10	2	1.0	1.0