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摘要:
古典诗歌是一门高雅的艺术,在其中承载着太多我们所不为所知的秘密。对于如今从小学习白话文的学生来说,要想将古典诗歌中作者的意图弄明白,体会到作者当时的心理和情感是非常困难的。教师要以小学语文人教版为例,查阅相关文献,从诗歌审美意境的创设、审美教学的引导以及审美内容的联想出发,探讨改进教学环节的措施。
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审美性教学
初中语文现代诗歌教学与学生审美能力提升
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现代诗歌教学
学生审美能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 成才视域下的诗歌审美策略探究
来源期刊 成才之路 学科
关键词 小学语文 诗歌 审美 策略 成才
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 才 哲 CAI ZHE -- 本刊焦点
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号
字数 1913字 语种 中文
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1 尹传爱 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
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引文网络交叉学科
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成才之路
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1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
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1999
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