探究提高初中语文阅读教学的质量

• 作者: 刘晓文
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 语文阅读教学 阅读效率 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 180-180,181
• 页数: 2页
• 字数: 8182字
• 语种: 中文

摘要

人的语文能力主要表现在两个方面：阅读和表达。可以说，阅读能力的高低，直接反映着一个人语文水平的高低。初中语文阅读的教学是学科教学的基础，应引起重视。它既是对学生识字熟练程度的检测，又是提高学生写作能力的基础。《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”让学生喜欢阅读，培养学生的阅读兴趣，提高阅读质量是我们语文教师的共同追求。本文就此谈谈自己的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓文		6	1	1.0	1.0