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摘要:
笔者结合自己多年的教学经历,提出了上好大学物理实验课的四个步骤备课、上课、批改报告、实验总结,希望能够和同行们进行讨论,达到共同提高的目的.
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文献信息
篇名 大学物理实验教学体悟
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 备课 上课 总结 反馈
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G712
字数 2743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁保合 8 20 3.0 4.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
备课
上课
总结
反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导