自弹自唱课程现状分析与改革创新价值的研究--以丽江师范高等专科学校为例

• 作者: 王辛
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 自弹自唱课程 现状分析 改革创新
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 66-66,67
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

自弹自唱课程是音乐教育专业、学前教育专业音乐方向的一门必修课。它涉及钢琴演奏和钢琴即兴伴奏、视唱练耳、作曲和声乐表演等。自弹自唱是一项实际技能，它对教师的要求较高。国家对自弹自唱课程的改革也在进行中，试图打破传统模式，将创新理念贯穿到自弹自唱课程教学中。本文以丽江师范高等专科学校的自弹自唱课程为例，对自弹自唱课程现状与改革创新价值进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辛	丽江师范高等专科学校艺术系	7	5	1.0	2.0