当前美术教育中个体审美能力培养的误区——关于高校公共美术教育改革的思考

• 作者: 易建芳
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 审美能力 公共美术教育
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G652

摘要

我国现有的高校公共美术教育思路与模式存在极大的误区,改革势在必行。高校的公共美术教育应根据自身的特点,从理论与实践出发,明确教育目标,设计特色课程体系,以真正落实对个体审美能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易建芳		18	8	1.0	2.0