中职学校医学基础课“双师型”教师培养之思考

• 作者: 程燕飞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 医学基础课 “双师型”教师
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3901字
• 语种: 中文

摘要

针对目前中职学校医学基础课“双师型”教师队伍存在的人才来源单一、临床知识缺乏,专业实践方式少、实践能力缺失等问题,提出采取的措施:完善制度,制订培训计划;改革固化的人才来源模式,建立“双师型”教师培养体系;拓展专业实践领域,鼓励自我提升;扩大校企合作办学规模.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程燕飞		5	6	1.0	2.0