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摘要:
在初中历史课堂中运用体验教学,契合了学生的学情,让初中生在亲历和有所体验的基础上开展历史课堂教学,体现了新课标的理念.以阅读文本体验教学可以培养学生历史阅读理解能力,使其形成正确的历史想象;初中生爱学好动,以角色扮演体验教学可以激发学生学习历史的兴趣;以演示性体验教学可以刺激学生的感官,培养学生的观察力.
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优化
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历史课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中历史课堂中的体验教学运用
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 体验教学 初中历史
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1657字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶永霞 2 0 0.0 0.0
2 张瑾 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验教学
初中历史
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期刊影响力
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