支架式教学模式与高职公共英语教学

• 作者: 姚苑蕾 张荷
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 支架式教学 高职院校 公共英语 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 2835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.06.090

摘要

笔者阐述了支架式教学模式的理论基础以及这种模式对外语教学的影响，并将这种教学模式与高职公共英语教学有机地结合起来，从搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价五个基本环节，探索高职公共英语教学新模式，旨在改变沉闷的课堂气氛，提高学生自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张荷		14	10	2.0	2.0
2	姚苑蕾	江西机电职业技术学院基础部	7	6	2.0	2.0