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摘要:
在当今教育环境下,越来越多的人开始关注素质教育,并对于素质教育有了新的认识,尤其是在形式化主义严重的初中教学课堂中,主题式教学模式被引入到课堂之中,主题式教学更加关注教学实质,强调通过活跃的课堂氛围来提升教学效果,增加课堂中师生之间的沟通与交流,因此,众多学者开始探讨如何更好地将课堂内容与主题式教学模式进行融合,本文以初中数学课堂为例,探究如何更好地提高课堂效果.
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文献信息
篇名 主题式教学在初中数学中的应用
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 主题式教学 初中数学 应用
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 162,204
页数 2页 分类号 G424
字数 2299字 语种 中文
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