运用成就动机理论激发职校教师快乐工作

• 作者: 谢科
• 来源期刊: 企业导报
• 关键词: 教师职业倦怠 成就动机理论 激发
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 人力资源
• 页码范围: 69-69,125
• 页数: 2页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

本文试图从心理学的角度去分析并探索激发职业类教师快乐工作的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢科		1	0	0.0	0.0