基于核心能力培养的护理硕士专业学位研究生课程体系构建

• 作者: 曾兢 谭静
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 护理硕士专业学位 核心能力 课程体系
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 5198字
• 语种: 中文

摘要

在我国护理硕士专业学位研究生教育处于起步阶段,建立科学、合理的课程体系直接关系到研究生的培养质量.课题组通过文献研究和专家咨询,确定了护理硕士专业学位研究生应该具备的6项核心能力,并在此基础上采用能力本位教育模式,构建“平台+板块+模块”的课程体系,为我国护理硕士专业学位研究生培养提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭静	第三军医大学护理学院	29	224	8.0	14.0
2	曾兢	第三军医大学护理学院	17	148	7.0	11.0