一例将宏的录制与修改相结合的VBA操作入门教学设计

• 作者: 孙俊峰
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: VBA MS WORD 教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 3854-3857
• 页数: 4页
• 分类号: TP311

摘要

通过VBA的学习，非计算机专业特别是文科专业背景的同学不仅能初步掌握Office的高级应用技能，还能了解VB语言编程的原理和方法，并通过应用软件平台实现对算法、程序、过程、对象等抽象概念的体验和理解。以常见的MS Word设计了一堂VBA教学实操的入门课程，较好的避免了由于对象的抽象性和操作过程的复杂导致学生产生畏难情绪而降低学习效率，为进一步的VBA学习打下了良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙俊峰	西南民族大学旅游与历史文化学院	10	15	2.0	3.0