多媒体辅助英语教学利弊及改进策略

• 作者: 高翔
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: H319|G434
• 字数: 3650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.06.078

摘要

计算机多媒体教学的出现给我们的课堂增添了不少的色彩，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习的积极性，提高了他们的学习效率。然而，也存在一些问题。单纯依靠现代信息技术并不能达到理想的教学效果，还应考虑将现代技术与传统教学精神相结合，探索一条更切实可行的途径。为了能充分发挥多媒体在大学英语课堂教学中的作用，本人结合自身教学实践和本校多媒体教学实际情况，提出了克服弊端的几点对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高翔	河南大学教育科学学院	4	4	1.0	2.0