通过研发演示实验激发学生学习兴趣--自制磁滞回线演示教具

• 作者: 穆夏梅
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 磁滞回线 教具原理 电路图 设计特点
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 188-188,189
• 页数: 2页
• 字数: 1623字
• 语种: 中文

摘要

物理学是一门以实验为基础的科学，课堂演示实验是物理教学的重要手段。它可将抽象的概念变为直覌的现象和具体实在的数据；把枯燥的理论变为生动活泼的現实情景，吸引学生的注意力，增加感性认识，推动思维，发现问题，激发学习兴趣和求知欲。多年的教学实践中，我们非常重视演示实验的开设研制工作，从实际出发就地取材开发研制了多个演示实验教具，收到良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆夏梅		10	22	2.0	4.0