合理运用多媒体技术构建小学语文高效课堂

• 作者: 常少玲
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 高效课堂 趣味性 多媒体技术 以生为本
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 基教专区
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2590字
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下，教师研读教材，树立以生为本的教学理念，认清楚学生的认知规律和内心需求，从而有针对性地开展组织语文课堂的教学活动，使学生全身心地投入到课堂活动中，使整个语文课堂充满趣味性。构建趣味性的课堂教学，能够激发学生的求知欲望，调动学生学习的积极性，有助于培养学生的自主学习能力，使学生自觉主动完成学习任务，提高课堂的教学效率。本文笔者从合理运用多媒体技术，抓住学生学习语文的兴趣点、使课堂的互动充满趣味性、调动学生的学习兴趣三个方面，对合理运用多媒体技术构建小学语文高效课堂进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常少玲		5	13	2.0	3.0