对现行初中英语教材的几点意见

• 作者: 吴晓晴
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 教材 初中 教学现状 中学生 外语教学 运用能力 人文素养
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

现行初中英语教材（人教版）依据新课标的基本理念、内容和要求修订而成.其指导思想是坚持外语教学“工具性”和“人文性”的统一,发展学生综合语言运用能力,提高学生综合人文素养.理论上说,该教材语言真实、地道、鲜活,单元教学结构层次分明,循环递进,能满足广大中学生学习需求.然而当今初中英语教学现状却令人堪忧.广大教师的普遍反应是：词汇量大、内容太杂、教学时间不够用.笔者根据多年的教学经验,对英语教学现状的调查及个人思考,对新教材提出几点意见,期待广大英语专家、同行的批评指正.

作者信息

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1	吴晓晴		3	0	0.0	0.0