论文降重
免费查重
擦亮数学思维的火花-"由函数的最值"教学引发的思考
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
运用多种教学手段,创设了丰富、生动的教学情境,设计了新颖、活泼的学生活动,成功地激发了学生的学习兴趣.李老师的课堂教学风格和教育教学理念,深深地震撼着我;听了这节课,让我受益匪浅.下面,谈谈笔者的几点看法.
推荐文章
基于核心素养的初中数学二次函数最值教学
初中数学
核心素养
二次函数最值
教学策略
由适应性考试数学阅卷所引发的思考
数学教学
答题的规范性
运算训练
审题能力
抗挫能力
一类无理函数最值的新解及巧用
函数
求导
化归
最值
高中数学
高中数学三角函数最值问题求解方法
高中数学
三角函数
最值求解
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
主办单位：
共青团贵州省委
出版周期：
旬刊
ISSN：
1002-6835
CN：
52-1032/GO
开本：
出版地：
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
34892
总下载数（次）
166
总被引数（次）
4219
期刊文献
相关文献
推荐文献
