走进生活，走进自然——谈我园本土化材料在小班区域活动中的运用

• 作者: 贺静芝
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 工学
• 关键词: 本土化 小班区域活动 因地制宜 大自然 家长资源
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: TB301

摘要

《纲要》中明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。我园地处“嘉泽”——中国第八届花卉博览会的举办地，一个可以深呼吸的地方，我园的孩子每天都能沐浴在具有“生态化”气息的环境中，周边的大自然中有着取之不尽的材料，这为开发利用本土化资源，确实有效地开展好区域活动创设了独特的条件。那作为小班幼儿教师的我们，该如何利用好这一有效资源去创设区域活动呢？本文根据我的教学实际，从因地制宜，创设小班区域活动的特色；利用本土资源开展区域活动，促进小班幼儿能力的发展；走进大自然，把区域活动开设到大自然中去；利用家长资源，丰富本土化区域材料等方面进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺静芝	江苏常州市武进区嘉泽中心幼儿园	2	0	0.0	0.0