浅议小学英语课程的工具性和人文性

• 作者: 范娜
• 来源期刊: 网友世界·云教育
• 关键词: 英语教学 工具性 人文性
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 字数: 2727字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中，要积极主动地实施人文素质教育，注重教师自身人文修养的提高，让学生能够通过英语课程开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观，为学生的终身发展奠定。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范娜		5	2	1.0	1.0