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摘要:
物理教学活动的最终目标是学生在知识、能力以及思想意识品质等方面得到发展。因此,采用适当的手段,强化物理知识的记忆,提高知识的储存率,是提高中学物理教学质量的一个重要课题。
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文献信息
篇名 提高学生知识存储率的探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 记忆存储 复习方法 知识存储率
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 142-142,143
页数 2页 分类号
字数 3290字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立华 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
记忆存储
复习方法
知识存储率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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