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摘要:
临床护理学的发展提出了以患者为中心的系统化多元化护理理念,突出了护理工作的科学性与整体性,为了适应现代临床护理需要,培养合格的具有扎实的理论知识、较强的实践技能、良好的综合素质的护理人才,应该对现行临床护理学的健康评估教学进行有效和深入的改革,使学生真正掌握以患者为中心,包括身体、心理和社会文化在内的评估原理和方法,使其学会护理评估技能,为学习临床课程打下扎实的基础。
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文献信息
篇名 健康评估教学改革探索与实践
来源期刊 医学信息 学科
关键词 健康评估 教学改革
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 3082字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白宝平 延安大学西安创新学院医学系 10 6 2.0 2.0
2 刘金侠 延安大学西安创新学院医学系 5 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康评估
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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