经历过程 渗透思想 积累经验——由北师大版四年级下册数学“三角形内角和”的教学引发的思考

• 作者: 肖志勇
• 来源期刊: 新课程导学（七年级上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 北师大版 渗透思想 活动经验 人为割裂 有机整体 通过量 合理取舍 教材特点 主动探究 化归
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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