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摘要:
在新课程理念下,高中英语教学中的情感因素和情感教学被提到了一个崭新的高度。情感教学虽源远流长,但尚未形成磅礴之势。本文从情感教学的定义及重要性着手,结合高中英语情感教学的现状,最后提出几点如何应用情感教学的策略。
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文献信息
篇名 浅议情感教学在高中英语教学中的应用
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 情感教学 英语教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 中小学教育
研究方向 页码范围 285-286
页数 2页 分类号 G633.4
字数 3044字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
英语教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
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