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摘要:
地图是地理教学中不可缺少的一种工具,它对于加强学生的直观记忆,提高学生地理的理解分析能力具有重要的作用,可以说是地理课程的第二语言。教师在地理课堂教学中要把培养学生的看图、识图、读图、析图能力贯穿于教学的始终,只有这样学生才能将抽象的地理空间知识转变为具体形象的空间概念。
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文献信息
篇名 浅谈初中地理课堂教学中如何提高学生的读图能力与技巧
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中地理 课堂教学 读图能力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘平华 湖南省衡山县贺家乡中心学校 2 14 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
课堂教学
读图能力
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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