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摘要:
多媒体给教学带来了很大的方便,但是在物理实验教学中,要结合教学内容不能盲目选择多媒体。本文通过分析多媒体在物理实验教学中的误区,归纳总结了如何有效地把多媒体和物理实验结合,提高教学质量。
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文献信息
篇名 浅谈走出多媒体技术在物理实验教学中的误区
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 多媒体 物理 实验
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 荫理科辅导
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
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多媒体
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chi
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