合作学习在《公差配合与测量技术》实践教学中的应用

• 作者: 吴呼玲
• 来源期刊: 机械工程师
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 实践教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

从高等职业教育的人才培养目标出发,就如何提高《公差配合与测量技术》课程的实践教学部分给出了方法和建议,为培养高端技能型人才起到一定的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴呼玲		24	28	2.0	3.0