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摘要:
课堂是教学活动的主阵地,丢失了主阵地就相当于丢掉了一切.教师要精心设计和准备,不断优化课堂教学方法,让每一位学生都积极参与到学习之中,完成课时学习目标,课堂教学才能有效地进行,最终提高英语课堂教学效率.
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方法探究
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文献信息
篇名 谈优化英语教学方法提高英语教学效率
来源期刊 教育管理与艺术 学科 工学
关键词 课堂教学方法 课堂教学效率 英语 优化 学习目标 教学活动 阵地
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号 TG-4
字数 语种
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1 潘孟华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学方法
课堂教学效率
英语
优化
学习目标
教学活动
阵地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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