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摘要:
时代的发展和社会的进步,带动我国的高新技术得到快速的发展,尤其是计算机技术和信息技术在我国的经济发展中占据重要的地位.与此同时,我国高校普遍设立计算机技术相关专业,以此来培养更多专业的计算机应用人才.但是,值得注意的是,我国的计算机技术发展较之西方起步比较晚,在计算机网络教学中还存在着许多问题需要去解决.本文针对高职计算机网络教学中存在的问题进行相关的改革措施分析.
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“计算机网络”教学改革研究
现代教学手段
教学模式
教学方法
启发式
实验环节
“计算机网络”课程教学改革
“计算机网络”
教学改革
改革措施
教学模式
高职计算机网络教学对其就业的影响
高职
计算机网络教学
就业影响
以任务驱动模式推进计算机课程的教学改革--浅谈高职计算机网络课程的教学改革
职业教育
计算机网络课程
建构主义学习理论
任务驱动式教学
计算机网络实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职计算机网络教学改革分析
来源期刊 网络安全技术与应用 学科 工学
关键词 高职 计算机网络 教学改革
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 计算机·信息
研究方向 页码范围 149,151
页数 2页 分类号 TP399|C1
字数 2718字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪海波 淮安信息职业技术学院计算机通信学院 28 14 2.0 2.0
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
计算机网络
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络安全技术与应用
月刊
1009-6833
11-4522/TP
大16开
北京市
2-741
2001
chi
出版文献量(篇)
13340
总下载数(次)
61
总被引数(次)
33730
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