浅论历史教学中人格教育的融入

• 作者: 马光明
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 历史教学 人格教育 情感交流融入
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教 育 与 管 理
• 页码范围: 110-110,111
• 页数: 2页
• 字数: 3336字
• 语种: 中文

摘要

人格是一个人综合素质的体现，在历史教学中凸显人格教育尤其重要。历史课堂不仅仅是学习历史知识，总结历史经验，还在于学习历史人物优良的品质、坚强的意志、坚定的决心、广泛的兴趣等，而这些都属于人格教育的范畴。通过创新历史教学方法，加强情感交流等强化人格教育是一个全新的尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马光明		4	0	0.0	0.0