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摘要:
童年应该是是有趣的、快乐的。他们既喜欢说说笑笑,又喜欢蹦蹦跳跳。小学生在学校度过了约四分之一的童年生活。课堂既是他们学习的乐园,也是他们童年生活的主要部分。不要让课堂变成孩子们的监牢。教师课堂教学是否有趣生动,又具有实效,是小学生童年是否快乐的重要影响因素。
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文献信息
篇名 如何让小学英语任务型教学更有实效
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学英语 学生 任务 教学
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号
字数 2155字 语种 中文
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