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摘要:
英语教材在编写意图上紧紧抓住语言的本质--为了“交际”,并把这一宗旨贯穿于整个教学过程中。因此,提高学生听的能力是教学的需要,也是帮助学生攻克英语难关的突破口。
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小学生英语听力培养方法
小学英语
听力培养
方法
英语听力培养之我见
农村初中
听力能力
日常培养
浅谈如何培养小学生的英语听力能力
语言情景
实物教学
角色扮演
歌曲教学
多媒体教学
提升小学生英语听力策略探微
小学生
英语听力
提高策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生英语听力的方法和途径
来源期刊 职业 学科
关键词 英语教学 听力教学 教学效果
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 Public Course 基础教育
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号
字数 1732字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
听力教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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