试论如何构建小学英语快乐课堂

• 作者: 陈文
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学英语 快乐教学 应用
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 29-29,30
• 页数: 2页
• 字数: 2404字
• 语种: 中文

摘要

早有实验证明，在愉快的氛围里，人们学习和工作的效率会大幅度提升。小学阶段的学生喜欢在轻松愉快、无忧无虑的情境中学习，情绪越好，学习效果越佳。如何提高小学英语课堂的教学效果，激发学生的学习兴趣呢？在诸多教学方法中，愉快教学法是一个有效的方法，可以激发学生学习的兴趣，使其产生更强烈的求知欲，从而获得良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文		2	0	0.0	0.0