高校舞蹈教学中应用情知教学模式的研究

• 作者: 张梦缘
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 舞蹈教学 情知教学模式 艺术循环
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

摘要

情知教学模式是一种在教学过程中注重学生主体、教师主导、教学相长的教学模式。舞蹈是一门通过肢体动作来表达情感的艺术，这种特性需要学习者在学习的过程中带有浓厚的学习兴趣，激发他们的创造性和想象力。因此，教师在舞蹈教学的过程中，不仅要注重每一个舞蹈动作的教授，还要对舞蹈作品的动作进行深入研究，进行再创造，使学生的学习进入一个爱好舞蹈，主动学习舞蹈，提高舞蹈水平，热爱舞蹈艺术的循环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张梦缘		3	0	0.0	0.0