思品课有效教学的实践与思考

• 作者: 范丽英
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 有效 品德与社会 教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: N09

摘要

所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学以后，学生获得进步或发展。也就是说，学生有无进步是教学有没有效率的唯一指标。《品德与社会》学科的教学强调“学生的积极参与”“亲自体验”，教师根据学科特点，应该给学生更多自主学习的时间、空间，给他们提供一种自我探索、自我思考、自我创造的机会，让学生在宽松的环境中主动参与学习，在问题情境中能动地探索与发现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范丽英		1	0	0.0	0.0