小学英语教学中的情感控制

• 作者: 高小珍
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 情感 英语 教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

在日常教学中，小学生固有的心理品质、情感因素以及兴趣爱好直接影响着学生对英语的学习。因此，教师在教学中要把握自身的情感因素，用自己的情感去影响学生的情感，以激发学生的兴趣爱好和求知欲望，从而让学生在愉悦的氛围中去学习这门语言，并在良好的情感氛围中去把握这门语言的运用。良好的情感氛围会帮助学生快速认同并熟悉英语这门语言学科，这将对学生的学习起到事半功倍的作用。那么，教师在教学中如何去把握自己的情感，从而提高课堂效率呢？对此，笔者从以下几个方面进行了深入的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高小珍		4	1	1.0	1.0