二年制与三年制护理专业高职新生学习适应性的比较研究

• 作者: 余晓云 肖焕新
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 高职新生 学习适应性
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2691字
• 语种: 中文

摘要

目的 比较二年制与三年制护理专业高职新生的学习适应性.方法 采用便利取样法对某医学院校2012级二年制和三年制护理专业高职新生(共233名)学习适应性进行问卷调查.结果 二年制和三年制高职护理新生学习适应性总体良好,信息利用、知识应用及求助行为因子得分比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 护理专业高职新生学习适应性整体处于中等以上水平,在部分因子适应性方面有待加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖焕新	首都医科大学燕京医学院	24	122	7.0	10.0
2	余晓云	首都医科大学燕京医学院	18	151	7.0	12.0