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浅析小学信息技术课的分层教学
浅析小学信息技术课的分层教学
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摘要：
分层教学顺应了课程改革的趋势，被逐渐引入到小学教学中。利用分层教学可实现小学生不同水平的教学，根据小学生的实际能力和基本学习情况，采取针对性教学。目前部分小学在信息技术课堂中实行分层教学，通过分层教学法，逐渐提高小学生对信息技术知识的学习能力，改善传统小学信息技术课堂的基本模式。
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浅析信息技术课的教学艺术
信息技术
教学艺术
手段
初中信息技术课分层教学的实施探析
分层教学
信息技术课
教学方法
小学信息技术课"任务驱动"式教学模式的探索
信息技术
任务驱动
教学模式
实践探索
小学信息技术课"任务驱动"式教学模式的探索
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
小学课堂
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
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